当今互联网金融的快速发展，衍生出了校园网络借贷，因其方便、快捷、门槛低，审批环节少、检验流程简短、放贷速度快等特点深受大学生的青睐，导致了校园网络借贷的野蛮蔓延。
网络借贷平台的操作是十分简单的，成立网络平台的流程不复杂，从事借贷业务也并不需要专业的人员操作，这一系列的简单易懂的操作吸引了大量的淘金者。
由于缺乏相应的审核机构对校园网络借贷平台的准入进行严格的审查，很多不具备开展校园网络借贷业务的平台也得到了市场的准入许可，借贷平台作为一个信息中介平台用于发布借贷信息，没有从业资格的机构不断涌入势必影响网络借贷交易的安全和稳定。
一、校园贷的“陷阱”
1.费率不明
费率不明是校园网络借贷的一大陷阱，各类型校园网络借贷平台为了能够抓住学生的眼球，扩大业务量，在进行市场推广的时候将各种吸引学生眼球的虚假信息放大来诱导学生进行贷款。
有些平台宣传时避重就轻，在贷款的宣传文案上只介绍每期需偿还的贷款数额而刻意隐瞒贷款利率，或者故意将贷款合同中的惯用年利率以月利率、周利率来代替，模糊概念，制造贷款利率很低的假象。
同时，要求学生使用等额本息的方式来偿还贷款，这种还款方式会比传统商业银行所采用的等额本金的还款方式要支付更多的利息。有些平台更宣称“零利率”的优惠，背后却巧立收费名目如：手续费、中介费、服务费等等。
2.盲目借贷
部分风险意识较差的同学只要能借到钱，无所谓相关条款对于自己是否构成巨大风险，对于借贷的相关条款并没有认真研读，仔细研究，存在盲目借贷的行为。大学生对于产品资费以及利率的了解不全面的情况下，又急于借钱，被金钱蒙住了双眼。
盲目相信“零利息”“零利率”等虚假信息，导致一些大学生在贷款后利滚利出现黑贷款，学生在无法偿还的情况下，有可能采取拆东墙补西墙的方法又转向其他校园网络借贷借款，最终形成连环贷，后果更是不堪设想。
3.暴力催收
校园网络借贷平台为了防止出现坏账的情形，一旦学生无法偿还贷款，校园网络借贷平台就会开始启动一系列的暴力催款程序。随着科技的不断进步，很多校园借贷平台在学生注册的时候就可以通过后台程序直接复制借款学生的手机通讯录。
平台会通过特定的软件向学生本人以及学生手机通讯录中的相关人员发送催收短信，拨打骚扰电话，无数次的电话呼叫和短信威胁常常让学生及亲属不胜其烦，通过这种方式让学生的声誉受损。
还有一种方式是照片威胁，这主要针对一些女大学生的贷款者，一部分的校园网络借贷平台会针对女大学生采用更加优惠的方式骗取她们用自己的照片、私人视频视频作为抵押，甚至还会要求无力偿还贷款的女大学生通过聊天、卖卵的方式进行偿还贷款。
一旦发生逾期，不良校园网络借贷平台就会将照片、私人视频等公之于众，让学生身败名裂。有些不良贷款平台会与专业催收机构甚至是与社会黑恶势力进行合作，不断登门拜访学生，通过各种威胁恐吓的手段让学生声名俱损，给学生身心健康带来伤害。
在连续不断地暴力催收的狂轰乱炸下，学生几近崩溃，这时候，催收人员又会向学生推荐利率更高的线下私人放贷，逼迫学生以贷还贷，欠款数额也会想滚雪球一样越滚越大，直至再也无法偿还。
2.隐私泄露
校园网络借贷导致个人隐私泄露大学生通过校园网络借贷平台申请贷款的时候，根据平台的要求，除了要填写自己的基本信息外，还需要填写紧急联络人或担保人的信息，这些信息都是个人隐私，非法校园网络借贷平台更是利用这些个人隐私为非作歹。
例如：非法裸条贷，要求女性借贷者拍摄照片作为抵押凭证，一旦借贷人无法偿还贷款，平台即对外发送借贷人照片、私人视频，泄露其个人隐私，对借贷人造成极大的负面影响，不少借贷人因不堪忍受社会舆论和道德谴责会选择极端的方式结束自己的生命。
二、风险成因
1.高校风险防控意识不足
高校在大学生价值观的培育和引领作用上成效不彰，大学时期是大学生世界观、人生观和价值观形成的关键时期，青年大学生的意识形态的培养决定了我们为谁培养人的问题。
目前的本科院校数目众多，很多政策在落实和执行的过程中也呈现出良莠不齐的现状，部分院校领导不够重视对大学生价值观的引导和教育，一味将精力放在学校的发展和对外交流上，忽视了高校培育大学生价值观的本职工作。
另一方面，全球化的到来，新媒体的发展，各种各样的思想开始对学生产生了无形的影响，这也对大学生的思想理论教育和价值引领方面提出了更高的要求。学校仍采用传统的授课方式，向学生灌输思想理论和价值观，但是，部分高校并不重视教育团队的建设。
教师在对学生进行授课的同时，还要谋求自身发展，使得培育价值观的工作变得简单化、形式化，教育没有达到应有的效果，进而导致大学生价值观的价值引领作用削弱。
2.金融风险教育实效性不强
高校学生的金融风险教育在遇到校园网络借贷问题之后暴露出了严峻的问题，我国目前对学生还没有实施正规系统的金融风险教育。
3.资助体系不够健全
高校进行全面的扩招后，家庭经济困难学生群体也随之扩大，之后逐步建立起了高校学生资助体系，现如今，高等教育阶段共建立起了包含国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款、师范生免费教育。退役士兵教育资助、学费补偿助学贷款代偿、新生入学资助项目、勤工助学、学费减免等多种形式的资助体系。
高校资助的初心是扶困助学，校园网络借贷事件的不断出现也引发了关于高校资助体系的讨论，随着社会的进步和时代的发展，基于现代学生的特点，高校资助体系是否应该将助创、助需也纳入其中，也是值得商榷的。
4.未构建有效的风险防控机制
防患于未然的理念是高校在学生工作风险管理上必须要坚持的，高校在学生工作风险管理上并没有形成一套系统科学的工作机制。因此，在校园网络借贷引发新的危机时，学校没有充分的准备和足够的手段来应对。
在校园网络借贷快速发展的时期，校园内随处张贴着各类的校园网络借贷的广告，学校的相关部门未及时跟进处理，只在有人举报或者发生舆情时才引起重视。
三、家庭因素
家庭缺乏价值观的培养和教育，家庭教育对孩子的成长来说起着至关重要的作用，是大学生人生观、价值观形成的起点。由于年开始实行计划生育的基本国策，如今的“90后”和“00后”大学生有很大一部分是独生子女。
家长望子成龙、望女成凤的心态，导致大部分家长在金钱和物质方面采取的都是能满足就满足的心态。父母的过度溺爱以及有求必应的行为，对于子女的欲望控制和消费行为方面也没有多加干预和引导，更别提金钱观教育了。
长久以往就会导致子女对于金钱没有更多的概念，不能将自己的金钱进行一个合理有效的规划，树立了不良的消费观念和错误的金钱观。当今是知识经济时代，学生家长充分认识到了社会的竞争将会是人才的竞争。
因此，他们将目光重点放在了孩子的吃穿住行，重视孩子的学业成绩，却忽视了对孩子的金融常识与日常理财的教育，这种现象一直延续到了大学。
家长们依然不遗余力地满足自己的子女，不少大学生到了大学犹如脱缰的野马，儿时所树立的价值取向开始慢慢显现出来，虚荣心和攀比心在校园这块土壤内不断生根发芽，导致学生在面对校园网络借贷的诱惑时无法抵挡。
父母与子女缺乏沟通家庭是社会的细胞，加强亲子沟通是完善家庭教育的一个重要的组成部分，和谐的亲子关系是子女健康成长的基础，同时，也是构建和谐社会的垫脚石。
亲子之间缺乏沟通交流，一旦孩子资金需求得不到满足，很有可能会通过校园网络借贷自行解决资金需求。家长密切