武汉停课不停学本来是为了家长孩子们考虑，希望家长们在帮孩子搞好学习的同时，还能好好培养一下亲子情。然而好心并没有办成好事，近来越来越多的问题浮现出来。这不，我们班的数学老师在催作业的时候，发现家长设置了自动回复：本人已死，有钱烧钱，没钱烧纸。
家长为什么要设置这样的自动回复呢？
我想，家长如果不是生气到极点，也不会发这样的话。试想，谁会诅咒自己已死呢？从这里可以推断，这个学生在家里学习很不自觉，做作业也不让人省心。但是，在我的印象里，这个学生在学校的时候并不差，还是班上公认的学霸，为什么在停课不停学两个多月就变成这样了呢？一个学霸都这样，其他的孩子就更难以想象了。
记得刚开始网络教学的时候。我联系班上一个不交作业的家长，给对方打电话，对方拒接，发消息，对方也是当没看到。后来好不容易联系上了，对方却说家里电视坏了，电脑坏了，手机也坏了。那时，我真的是很伤心，作为老师当然是不希望每个学生掉队的，而家长的考虑我也能理解。他们要么是觉得网课效率低，不想假学习；要么是觉得孩子长期用手机上课，对眼睛不好；要么是工作忙，没时间管孩子；再或者是孩子被隔离在老家了，老家没有人了督促孩子学习；还有一种就是，不重视网课，坚持认为孩子的学习是老师的事情，他们等着开学老师重新讲解。
家长之所以会不重视网课，跟教育部门的举措也是有一定的关系的。教育部门一方面对外公布，不得强制孩子上网课，不得强制孩子交作业。甚至之前还宣布了小学1—3年级无作业。另一方面又对学校施加压力，要求各班老师确保网课教学一个学生都不能少。这样矛盾的举措，让家长们对网课不重视，又让老师成为了那个逼着孩子上网课的恶人。
前几天网上有一则报道，讲述的就是一个老师晚上8点多给一个家长打电话，催交作业，结果那个家长把老师举报了，说老师打扰了家长正常休息。然而教育部门给出的回应是，老师确实做法不对，不应该在家长的正常作息时间给家长打电话。教育部门这样的做法真让老师寒心。
网课的利与弊，难道做老师的不理解吗？催学生交作业难道是为了老师自己着想吗？都说现在的老师太不负责，然而负责的老师却被家长举报，被上级部门打压。可怜了老师的良苦用心，谁人懂，谁又会珍惜？